El estrella  Brian Fortuna de Strictly Come Dancing no dudó cuando la BBC se le acercó con la idea de hacer un programa sobre el baile de salón en silla de ruedas.

“Esto es algo que he estado presionando durante años”, dice. “Mi madre, que ha sido maestra de baile durante más de 30 años, inició un programa de baile de salón en silla de ruedas en su estudio hace siete u ocho años.

“Cuando fui abordado por la BBC, salté a bordo y les ayude a desarrollar un programa. Era algo que estaba cerca de mi corazón.

“Es una actividad en la que he participado y he tratando de conseguir exponerla durante mucho tiempo”.

Se había acercado a canales de los EE.UU., sobre todo cuando estaba en Dancing With The Stars, para ver si se le daría una oportunidad a la idea, pero ninguno de ellos estaba interesado.

En Dancing On Wheels, seis celebridades capaces en cuerpo – todos con experiencia en danza – se emparejan con seis usuarios en sillas de ruedas del Reino Unido.

Fortuna, de 27 años, actúa como jefe de coreografía, mentor y maestro, con la ayuda de su compañera profesional de baile y colega Kristina Rihanoff de Strictly.

Cada semana, las parejas actúan delante de los jueces. Durante seis semanas, las parejas se someterán a eliminaciones por votación hasta que la pareja restante se corone como ganadores. Ellos representarán al Reino Unido en el campeonato europeo deportivo de baile en silla de ruedas en Israel.

Heather Small, Kevin Sacre, Michelle Gayle, Caroline Flack, Martin Offiah y Mark Foster son las caras famosas que participan.

Fortuna añade que, mientras que el uso de las celebridades puede parecer cínico, cada estrella participó por la razón correcta. “Ellos tienen un interés genuino en lo que estamos haciendo. Eso fue muy importante para nosotros “, dice.

“El deporte de baile en silla de ruedas no ha tenido exposición anteriormente y yo sabía que si el programa falla, no tendrá ninguna otra vez.”

Se volvió a sus compañeros de baile Strictly, James y Ola Jordan, para ser los jueces.

Van a analizar las habilidades de las parejas de baile, junto con el experto en el deporte paralímpico en silla de ruedas Ade Adepitan.

“Es muy difícil encontrar a alguien que entiende los aspectos técnicos de salón y bailes latinos y que también entiende la mecánica de los movimientos de una silla de ruedas”, dice Fortuna.

“Trajimos a James y Ola realmente para traer una idea de lo que debería ser el baile de salón, y Ade, que es un usuario de silla de ruedas, sabe lo que significa avanzar y tener habilidades en una silla de ruedas”.

La filmación de la serie ha terminado, con la pareja ganadora en camino a la Eurocopa. “Allí compitieron contra parejas que han estado haciendo esto durante años y años. Creo que es una hazaña increíble “, dice.

Fortuna está ahora de gira con Strictly, bailando junto con su serie de siete competidores y su novia de Ali Bastian. Los dos están disfrutando de la gira y poder pasar tiempo juntos.

“Es genial tener la oportunidad de llevar a cabo nuestro trabajo juntos, y tener Ali conmigo es maravilloso”, dice.

No es que la pareja ha ganado algún premio en la gira hasta ahora. Los concursos han sido ganados por Mark Ramprakash y Austin Healey.

“Ali ha estado en los primeros dos puestos con ellos unas cuantas veces, pero no lo ha logrado aún, así que veremos”, dice Fortuna. “Hay muchas mujeres allá afuera en la audiencia que están votando por los musculosos.”

via Wheels of Fortuna (From The Northern Echo).

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Los deportes ofrecen muchas oportunidades a las personas para dar el mejor uso de sus habilidades, de ser parte de un esfuerzo cooperativo en equipo, para experimentar la alegría, y a veces la miseria, de ganar o perder. Ademas, la competitividad deportiva es sencillamente divertida.

La competitividad prepara al individuo a enfrentar la adversidad en su vida y a aprender a responder afirmativamente al enfrentar el desafío y el cambio.

Hay una variedad de opciones para que los atletas con parálisis puedan competir, en las canchas comunitarias, gimnasios, pistas de carreras, aún en los eventos de élite de las Paraolimpiadas.

Algunos deportes requieren buenas condiciones físicas, como el basketball y tennis. Otros, incluyen el billar y navegación como más tácticos.

Las personas en silla de ruedas corren con sus sillas, bicicletas de mano, autos, botes, lo que sea. Ellos levantan pesas, saltan sobre rampas en patinaje sobre agua, juegan football americano en estacionamientos, disparan rifles y juegan hockey. Las posibilidades son infinitas. Si tienes un interés en cualquier cosa que puedas nombrar, hay personas listas para brindarte una partida de juego. No hay razón para quedarte sentado a un lado.

Profesionales en rehabilitación hacen énfasis en la importancia deportiva y recreativa como una transición exitosa de los individuos con discapacidad. La discapacidad, lesión medular y parálisis pueden causar que las personas experimenten desánimo y depresión, convertirse en seres aislados de familias y amigos. Los deportes ofrecen la oportunidad del éxito, que conllevan la auto-confianza y enfocarse en lo que es posible en lugar de lo que no se puede hacer.

vía Paralysis Research Center.

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El Fútbol Motorizado (Power Soccer) es el primer deporte en equipo diseñado y desarrollado especialmente para usuarios en silla de ruedas motorizadas.

Estos participantes incluyen personas con cuadriplejia, esclerosis múltiple, distrofia muscular, parálisis cerebral, trauma de cabeza, ataque por cuágulos, lesión de médula espinal y otras discapacidades.

El fútbol motorizado combina las habilidades del usuario de la silla de ruedas con la velocidad y fuerza de la misma silla, para participar en un juego extremadamente desafiante como el fútbol.

(Video en Inglés)

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A. Introducción

Llamaremos a esta área Deporte Adaptado a personas con discapacidad, de esta manera dejaremos el lugar para luego completar con la discapacidad que posea la persona dentro de los tres grandes grupos: motora, sensorial y mental.

También se denomina de esta manera a aquellos Deportes que van dirigidos a poblaciones reclusas, embarazadas, tercera edad, transplantados; así como a los Mini-deportes.

Cualquier niño, adolescente o adulto con alguna/s de estas tres grandes disminuciones puede practicar deportes, sólo habrá que buscar aquel que corresponda según la patología y el grado de afección, así como del gusto y las cualidades. El certificado médico previo es importante ya que en algunas patologías el deporte está contraindicado: insuficiencias cardíacas agudas, enfermedades infecciosas en su período crítico, artritis reumatoidea, etc.

B. Historia

En 1946 el Dr. Ludwing Guttman, neurólogo y neurocirujano del Hospital de Lesionados Medulares de Stoke Mandeville, Inglaterra, implementó por primera vez el Deporte en silla de ruedas. En un principio Guttman buscaba a través del deporte restablecer el bienestar psicológico y el buen uso del tiempo libre del paciente, pero al tiempo se dio cuenta que la disciplina deportiva influía positivamente también en el sistema neuromuscular y ayudaba a la reinserción de la persona en la sociedad.

El Doctor comenzó con el tiro con arco, el basquetbol en silla y el atletismo, para luego seguir con muchos otros deportes más hasta llegar a implementar en 1960 la halterofilia.

En 1948 se realizaron los 1° Juegos de Deporte en silla de ruedas Nacionales en Stoke Mandeville. Estos Juegos pasaron a ser Internacionales cuando en 1952 se sumaron los Holandeses.

Al mismo tiempo en USA el basquetbol en silla hacia furor. En 1949 en el país del norte se realizó el 1° Torneo Nacional de Basketball en silla, y se formó la N.W.B.A. (National Wheelchair Basketball Association). En América del Sur, alrededor del año 1950, se suma al movimiento como consecuencia de la epidemia de Poliomielitis que azotó a esta región del continente americano.

En el año 1960 se realizó en Roma la 1° Paraolimpíada (hoy llamadas Paralimpíadas) inmediatamente después de la conclusión de las Olimpíadas.

C. Beneficios psicológicos y sociales

Toda persona con alguna disminución de sus capacidades deberá enfrentar una sociedad construida sobre parámetros “normales”, siendo muchas veces estos parámetros las barreras que diariamente las personas con discapacidad deberán sortear.

El deporte ayudará en un principio a abstraerse por momentos de los inconvenientes que esas barreras acarrean; además fortalecerá su psiquis (afectividad, emotividad, control, percepción, cognición). Pero lo que es más importante es que el deporte crea un campo adecuado y sencillo para la auto-superación, ella busca establecer objetivos a alcanzar para poder superarse día a día y luego a partir de ellos proyectar otros objetivos buscando un reajuste permanente.

De la mano de los beneficios psicológicos del deporte adaptado aparecen los beneficios sociales. Entender que todas las personas pueden practicar deportes y recibir este servicio como un bien social más, es el principio de la inserción social y por ende el primer paso hacia la integración.

Fernando Martín Vicente habla de diferentes niveles de integración de las personas con discapacidad a través del deporte, estos son:

1. El disminuido participa en el deporte exclusivamente en su ambiente con otros disminuidos. Esta es la forma menos avanzada de integración. Clubes para discapacitados.
2. En paso posterior en el progreso de la integración es la forma en que los Clubes Deportivos para convencionales tienen una sección de Deporte Adaptado.
3. La forma más avanzada de integración es aquella en que personas con discapacidad realizan deportes junto a personas sin discapacidad.

* Dentro de los puntos (1) y (2) se encuentran los Deportes exclusivos.
* Dentro del punto tres se observan los Deportes inclusivos. Estos nunca serán de características competitiva.

Estos tres niveles de integración a través del Deporte no se dan como un proceso sino que se establecen de acuerdo al carácter, los objetivos y el ámbito donde se desarrolla el Deporte Adaptado. A saber:

• Deporte Adaptado Escolar
• Deporte Adaptado Recreativo
• Deporte Adaptado Terapéutico
• Deporte Adaptado Competitivo

D. Beneficios terapéutico-educativos

Los beneficios terapéuticos y educativos del Deporte para personas con discapacidad variarán según las características y el ámbito a llevarse a cabo.

1) Deporte adaptado escolar

Dos son los lugares donde se desarrolla: en las Escuelas Especiales y en las Escuelas Comunes. En estas últimas los alumnos con necesidades educativas especiales se encuentran integrados a sus compañeros convencionales.

Debemos pensar que la mayoría de las personas que transitan por el Deporte Adaptado Escolar son niños y adolescentes con una discapacidad genética y/o hereditaria, o adquirida en sus primeros años. Por eso es que estas pueden llegar a ser las únicas experiencias motrices de su vida.

2) Deporte adaptado recreativo

Como recreativo nació el Deporte para personas con discapacidad para luego trasformarse en terapéutico. Los ámbitos en que se da son: entes estatales, plazas, Escuelas, Hospitales y clínicas e instituciones.

El deporte recreativo tiene que ver mucho con los deportes inclusivos. Son muchas veces juegos adaptados a todos los individuos que quieran participar del mismo. Tiene por objetivo el buen uso del ocio y del tiempo libre. Muchas personas con alguna disminución se sienten marginadas y postergadas, a través de este tipo de deporte podrán distraerse y relacionarse con numerosas personas.

3) Deporte adaptado terapéutico

Se entiende al deporte como parte del proceso de rehabilitación. El deporte no debe ser nunca un cúmulo de movimientos, ya que el mismo tiene sus fundamentos pedagógicos a raíz de los cuales se establecen los objetivos propios de la actividad.

Es importante decir que en el deporte y a través de la motivación que el mismo desencadena se realizan esfuerzos que muchas veces superan aquellos que se realizan durante un sesión individual de trabajo físico. De esta manera está trabajando de una forma más exigente los oblicuos y sin darse cuenta del trabajo de fuerza ejecutado. Estimula el crecimiento armónico y previene deformidades, y vicios posturales.

Antes que una persona con discapacidad comience a practicar deporte deberá haber completado su tratamiento reeducativo y de ejercicios individuales. Deberá estar sin dolores, y sin zonas inflamadas. El Deporte terapéutico comenzará lo más temprano posible pero nunca a expensas del tratamiento físico individual.

Para iniciar un Programa de Deporte Terapéutico deberemos tener conocimiento de las características generales de su deficiencia, esto nos indicará si presenta alteraciones en los mecanismos de percepción (deficiencia sensorial), en la decisión (deficiencia cognitiva o alteraciones de la personalidad) o en la ejecución (deficiencias motrices o fisiológicas). Esta información deberá completarse con las particularidades de cada individuo, ya que el alumno con discapacidad o hasta con una misma deficiencia presentan necesidades educativas diferentes en función de factores como:

• Actitud ante la discapacidad
• Grado de afectación
• Estimulación recibida
• Condiciones del entorno (familia, escuela, etc)
• Experiencias motrices anteriores
• Momento de aparición de la deficiencia.

En los hospitales, clínicas e instituciones de los países del primer mundo se ha extendido de gran manera el deporte como medio terapéutico. En España gran cantidad de hospitales tienen lo que se denomina los “Hospi-sport”.

4) Deporte adaptado competitivo

Para hablar de Deporte de competencia para personas con discapacidad decimos que debe tener:

• Un reglamento de juego.
• Entes Internacionales y Nacionales que lo avalen.
• Un sistema de competición (local, nacional e internacional)
• Un sistema de clasificación.

Un reglamento de juego: Demás está decir que la competencia y el reglamento específico de juego se establecen sólo en los deportes exclusivos, o sea que sólo participan deportistas con un tipo de discapacidad o con similitud de patologías.

E. Organizaciones Internacionales

La Organización Internacional del Deporte de Competencia para Atletas con discapacidad está a cargo de la IPC (Comité Paralímpico Internacional). Por debajo de esta organización existen los IOSDs que son las cinco organizaciones deportivas internacionales, estas son:

• CPIsRA: Asociación recreativa y deportiva internacional de la parálisis cerebral.
• IBSA: Asociación Internacional de Deportes para ciegos.
• INAS-FID: Asociación deportiva internacional para personas con discapacidades mentales.
• ISMWSF: Federación Internacional de deporte en silla de ruedas.
• ISOD: Organización deportiva para discapacitados (Les Autres).

La clasificación se establece según el volumen de acción del deportista en relación a la disciplina deportiva que va a realizar. No se debe tener en cuenta el nivel de juego, sí se necesita poseer un nivel técnico inicial para poder clasificarlo. Los clasificadores son los que establecen una categoría que siempre está dada por un número.

F. Fin del Deporte Adaptado: Insertar e integrar a la persona con discapacidad a la sociedad.

Objetivos del Deporte adaptado – Campos – Ámbito

• Promover la auto-superación – Psicológico – Terapéutico-Competitivo
• Mejorar la auto-confianza – Psicológico – Terapéutico-Competitivo
• Disponer sanamente del tiempo libre y el ocio – Psicológico-Social – Recreativo-Terapéutico
• Promover el deporte como estilo de vida – Psicológico-Social, Terapéutico-educativo – Recreativo-Competitivo
• Establecer el deporte como medio de integración – Social-Psicológico – Recreativo-Competitivo
• Mejorar las cualidades perceptivo-motoras – Terapéutico-educativo – Escolar-Terapéutico
• Adquirir y mejorar las habilidades motoras – Terapéutico-educativo – Escolar-Terapéutico-Competitivo
• Adquirir y perfeccionar las capacidades condicionales y coordinativas – Terapéutico-educativo – Escolar-Terapéutico-Competitivo
• Contribuir a mantener y mejorar las funciones corporales obtenidas en su etapa de tratamiento físico individual – Terapéutico-educativo – Terapéutico-Competitivo
• Mejorar las funciones motoras, sensoriales y mentales – Terapéutico-educativo – Terapéutico-Escolar-Competitivo
• Estimular el crecimiento armónico, previniendo deformidades y vicios posturales – Terapéutico-educativo – Terapéutico-Escolar
• Desarrollar las técnicas específicas de la disciplina deportiva que corresponda – Terapéutico-educativo – Competitivo-Recreativo-Terapéutico

G. Resumen de los deportes según la discapacidad

… ver sitio web para detalles de las 5 federaciones internacionales y sobre las categorias y clases de los deportes …

-Fuente

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